W latach 70-tych w Stanach Zjednoczonych obrońcy środowiska ogłosili dzień 22 kwietnia Dniem Ziemi. Obchody tego dnia z czasem przyjęły się w innych krajach. W Polsce po raz pierwszy zorganizowano je w 1990 roku. Dziś jest to święto międzynarodowe. Ludzie na całym świecie łącza, się w Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 5 grudnia 2019 roku. Temat: ,,Dzień Dziecka na sportowo – zabawnie i kolorowo”. Cel ogólny: wdrożenie do aktywnego i zdrowego spędzania czasu wolnego, integracja uczniów poprzez zabawę, tworzenie atmosfery życzliwości, współpracy i współdziałania. Cele szczegółowe – dziecko: uczestniczy w obchodach swojego święta, swobodnie wyraża siebie poprzez śpiew, taniec, aktywnie uczestniczy w konkursach i zabawach ruchowych, odczuwa potrzebę zabawy i ekspresji ruchowej, podejmuje sportową rywalizację, potrafi nawiązywać kontakty z kolegami, rozwija umiejętność wyrażania pozytywnych emocji: radości, zadowolenia. Metody: metoda ekspresyjna (taniec), metoda zadaniowa (udział w konkursach i zabawach ruchowych). Formy: indywidualna, w małej grupie, zbiorowa. Środki dydaktyczne: rekwizyty potrzebne do zabaw i konkursów (chusta animacyjna, kartonowe pudełka, kolorowa kreda, lina, worki, piłki, pachołki, koło hula-hop), poczęstunek, magnetofon, płyty. Miejsce imprezy: ogród szkolny Termin realizacji: xxx Czas trwania: 4 godziny Liczba dzieci: 30 dzieci o umiarkowanej i znacznej niepełnosprawności intelektualnej z zespołów edukacyjno-terapeutycznych Czynności organizacyjne: 1. Opracowanie scenariusza imprezy. 2. Zaproszenie dzieci z zespołów rewalidacyjno-wychowawczych i edukacyjno-terapeutycznych wraz z opiekunami. 3. Przygotowanie materiałów i pomocy niezbędnych do przeprowadzenia zabaw, konkurencji. 4. Przygotowanie miejsca imprezy. Przebieg imprezy: 1. Gromadzenie się uczestników imprezy w ogrodzie. 2. Powitanie gości przez organizatorów. Witamy wszystkie dzieci i zaproszonych gości. 1 czerwca – Międzynarodowy Dzień Dziecka! Dzień wszystkich dzieci, dzieci z całego świata! Oficjalnie jest ono obchodzone od ponad pół wieku i na zawsze wpisało się w kalendarz. Celebruje się go we wszystkich państwach, jako Dzień Praw Dziecka lub pod nazwą Powszechnego Dnia Dziecka. Różnicą jest tylko data, kiedy w danym państwie jest obchodzony. W kalendarzowym Dniu Dziecka, dzieci oczekują zwiększonej dawki przyjemności, łakoci, prezentów, organizacji imprez i większej swobody. Przecież to ich dzień. Tęczowy dzień uśmiechu i radości, jeden z najważniejszych i najobfitszych w roku. 3. Złożenie dzieciom życzeń z okazji ich święta. Wszystkim dzieciom z okazji ich święta życzymy dużo zdrowia, szczęścia, spełnienia marzeń oraz beztroskiej zabawy i dużo uśmiechu! 4. Budujemy pociąg z kartonów. Dzieci podzielone na zespoły budują pociąg z kartonowych pudełek, wspólnie malują kolorową kredą i łączą ze sobą lokomotywę i wagoniki. 5. Wspólna zabawa ruchowo-integracyjna. „Jadą pociągi” – każda z grup formuje pociąg, maszynistą jest nauczyciel; w rytm piosenki: Jedzie pociąg z daleka, dzieci poruszają się, gdy milknie muzyka zatrzymują się na stacji i mimiką lub ruchem naśladują nazwy stacji: a) stacja uśmiechu, b) stacja pajacyków, c) stacja tańca, d) stacja radości. 6. Zabawa ,,Wyścig ślimaków” – Dzieci dobierają się w pary. Każda z par dostaje patyczek ze sznurkiem, na końcu którego umocowane jest kółko- ślimak. Na hasło „start!” dzieci mają za zadanie jak najszybciej przyciągnąć swojego ślimaka do siebie, nawijając sznurek na patyk. Wygrywa to dziecko, którego ślimak pierwszy dotrze do mety. 7. Zabawa ,,Kto nakarmi zająca” – turlanie piłek do zająca. Tworzymy 2 drużyny i ustawiamy się w rzędach (równa ilość osób w każdej drużynie). Dzieci turlają piłeczki tak, by wpadły do buzi zająca z kartonu. Wygrywa drużyna, która będzie miała więcej piłeczek kartonie. 8. Zabawa ,,Kolorowe stopy” – Tworzymy 2 drużyny i ustawiamy się w rzędach (równa ilość osób w każdej drużynie). Zadaniem dzieci jest przejść po macie z kolorowymi śladami stóp, stąpając dokładnie po namalowanych śladach. Wygrywa drużyna, która pierwsza pokona całą trasę. 9. Rozgrywki sportowe: Przeciąganie liny Przebieg: Prostopadle do zaznaczonej linii leży lina z zaznaczonym środkiem. Wzdłuż liny po obu stronach liny ustawiają się zespoły. Zespoły rywalizują „każdy z każdym”. Zwycięstwo przypada drużynie, która przeciągnie linę na swoją stronę. Wyścig w workach Drużyny ustawiają się na linii startu (pierwszy z zawodników w worku) i na sygnał biegną dookoła chorągiewki ustawionej w odległości 5 metrów od linii startu. Po powrocie na linię startu następny z zawodników zakłada worek i biegnie. Wygrywa drużyna, której zawodnicy szybciej ukończą bieg. Rzuty do celu Każdy z zawodników otrzymuje piłeczkę (zawodnicy z jednej drużyny otrzymują piłeczki tego samego koloru) i kolejno wykonywane są rzuty do kosza. Wygrywa drużyna, której piłeczek jest najwięcej w koszu. Slalom z toczeniem piłki Uczestnik na sygnał toczy dużą piłkę między ustawionymi pachołkami, tam i z powrotem, wygrywa drużyna, która szybciej pokona wyznaczoną trasę. Bieg z przeszkodami Trasa biegu podzielona jest na stanowiska z przyborami. Pierwszy etap to pokonanie biegiem wyznaczonej trasy między pachołkami, następnie przejście po skakance i przeciąganie szarfy z dołu do góry – obiegnięcie chorągiewki i powrót do zespołu biegiem. „Hula hop” Konkurs polega na tym, by jak najdłużej utrzymać koło hula – hop na biodrach, kręcąc nim. 10. Zabawa ,,Zjadanie ciastka”. Rekwizyty: kilka ciastek zawieszonych na tasiemce i umocowanych do drążka. Należy jak najszybciej zjeść ciastko bez użycia rąk. Wygrywa ten, kto pierwszy zje całe ciastko. 11. Zabawy z chustą animacyjną: ,,Bilard” Grupa wachluje chustą, na której jest piłeczka. Ma ona wpaść do otworu znajdującego się na środku chusty. ,,Kolorowe wycieczki” Uczestnicy trzymają chustę za uchwyty. Liczą do trzech, podnosząc ją coraz wyżej. Na trzy, prowadzący wymienia jakiś kolor. Osoby, które znajdują się naprzeciwko niego, szybko przebiegają pod chustą na drugą stronę i łapią taki sam. ,,Muzyczna chusta” Uczestnicy trzymają chustę za uchwyty i biegnąc po obwodzie koła na przemian podnoszą ją i opuszczają (nauczyciel wydaje komendy – góra, dół) – zabawę uatrakcyjnia wesoła muzyka zachęcająca do rytmicznego biegu. 12. Grill – krótki odpoczynek przy przygotowanych stolikach z poczęstunkiem. 13. Zabawa taneczna. Tańce indywidualne i w małych zespołach przy muzyce. 14. Zakończenie zabawy. Wręczenie dzieciom słodkich upominków z okazji Dnia Dziecka i podziękowanie wszystkim za wspólną zabawę i miłą atmosferę. Bibliografia: Klanza – Zabawy z chustą, praca zbiorowa pod redakcją Anny Wasilak M. Bogdanowicz, D. Okrzesik, Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Harmonia, Gdańsk 2011 Scenariusz imprezy z okazji Dnia Dziecka opracowała: Beata Pazowska – Czytelniczka Portalu 18. "MÓJ szkolny kolega z Afryki" : scenariusz imprezy z okazji Dnia Dziecka / Ewa Zygmunt. // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 6, s. 33-34. 19. O WRÓŻCE Genowefie : scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Dziecka / Krystyna Makowska, Bogdan Kosień. // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 5, s. 26-27. 20. Tematyka przedstawienia oscyluje wokół ekologii i jej licznych zagadnień. Scenariusz powstał z myślą o zbliżającym się Międzynarodowym Dniu Ziemi. Bohaterowie to Ziemia, Księżyc, Słońce oraz narrator. W te postacie mogą się wcielić zarówno dzieci, jak i nauczyciele. Międzynarodowy Dzień Ziemi w obecnych czasach zyskał całkowicie nowe znaczenie. Problematyka ekologii i jej zagrożeń stała się dla nas zupełnie namacalna, obecna w codziennej rzeczywistości. Dlatego też niezwykle istotne jest uświadamianie dzieciom, jak ważne są działania człowieka podejmowane dla dobra naszej planety. POLECAMY Temat zajęć: Międzynarodowy Dzień Ziemi Cele ogólne: Przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym idei Międzynarodowego Dnia Ziemi oraz kształtowanie ich kompetencji przyrodoznawczych Cele zajęć: Dziecko: • wie, dlaczego 22. kwietnia to dzień wyjątkowy i właściwie go nazywa, • potrafi określić ideę Międzynarodowego Dnia Ziemi, • rozumie wątek główny przedstawienia, • właściwie identyfikuje bohaterów, • potrafi opisać problemy, z jakimi borykał się w przedstawieniu bohater główny • wie, jakie zasady obowiązują podczas przedstawień teatralnych i stara się ich przestrzegać, • aktywnie uczestniczy w interakcjach z aktorami, • czerpie radość i przyjemność z udziału w przedstawieniach, zarówno w roli aktora, jak i widza Pomoce: wszelkie materiały plastyczne i techniczne, które posłużą do wykonania scenografii, przebrania bohaterów, wybrane utwory muzyczne, umieszczone na właściwych nośnikach, „zielone listy”, które w trakcie przedstawienia zabiorą od dzieci bohaterowie Do realizacji przedstawienia niezbędna jest scenografia, ukazująca kosmos. Bohaterowie przebywają we wszechświecie i właśnie w takiej przestrzeni rozgrywa się wątek główny. Osoby: Ziemia, Księżyc, Słońce, Narrator (na scenie pojawia się Narrator) Narrator: Witam was, szanowni goście, panie i panowie! Serdecznie zapraszam na przedstawienie, a o czym? Zaraz wam opowiem! Otóż dzisiaj wyjątkowy dzień uroczyście obchodzimy i o naszej planecie Ziemi niezwykle dużo mówimy. Dwudziesty drugi kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi, a co to znaczy? Zaraz się dowiemy! Międzynarodowy, a zatem obchodzony na całym świecie i wiedzą o nim dzieci i w Polsce, i daleko w świecie, na greckiej wyspie Krecie! W każdym zakątku święto Ziemi dzisiaj czcimy, jej przyrodę bowiem niezwykle cenimy. Jednakże niekiedy bywa, iż człowiek zapomina, jak ważne są zielone lasy i zdrowe zwierzęta i o ich potrzebach, niestety, nie pamięta. Jak temu zaradzić? Może ktoś z was wie? A może w przedstawieniu odpowiedź znajdzie się? Posłuchajcie uważnie, bo historia to całkiem ciekawa: udowodni, że dobro Ziemi to niezwykle ważna sprawa! (Narrator opuszcza scenę, na której pojawia się Księżyc i zajmuje wyznaczone wcześniej miejsce. Następnie na scenę wkracza Słońce). Słońce Witaj kolego, a gdzie twój uśmiech szeroki się podziewa? Oj, chyba drogi Księżycu, źle się miewasz... Powiedz, co się stało, radości w sobie masz dzisiaj tak mało... Księżyc Witaj, drogie Słońce. Miło cię widzieć w tak smutny dzień, w którym cały kosmos spowił ciemny cień. Nie mam dobrego humoru i nie mogę się cieszyć, kiedy nasza Ziemia nawet nie może się uśmiechnąć... Słońce A co takiego się stało, że tak wielkim smutkiem we wszechświecie powiało? Księżyc Spotkałem przed chwilą Ziemię. Kręci się nieopodal nas. Jest smutna, chyba nawet płakała i coś dziwnego na sobie miała. Trudno mi powiedzieć, co to takiego, ale wyglądało nieciekawie. Oby to nie było coś złego... Słońce Chodźmy zatem do Ziemi najszybciej, jak możemy i za chwil kilka wszystkiego się dowiemy! (Słońce i Księżyc chwytają się za ręce i biegną tudzież idą, w zależności od możliwości przestrzennych, wokół sceny, na którą wchodzi zmartwiona, smutna Ziemia). Słońce i Księżyc O, tu jesteś! Wszędzie cię szukamy bardzo zmartwieni, powiedz, proszę, co jest powodem smutku naszej ukochanej Ziemi? Ziemia Witajcie, kochani przyjaciele, niestety nie mam dzisiaj radości w sobie zbyt wiele. Nawet nie mam siły kręcić się i chyba najlepiej będzie, jak po prostu zasnę... Słońce Poczekaj, poczekaj! Rzeczywiście, coś tu się źle dzieje i za chwilę cały kosmos się zasmuci! (Księżyc podchodzi do Ziemi, dokładnie ogląda znajdujące się na niej odpady i zabrudzenia). Księżyc Co to za odpady? Kto je tu zostawił, któż pięknych kolorów cię pozbawił? Ziemia Wiecie, że zamieszkują mnie ludzie, duzi i mali. Chciałabym, aby wszyscy o mnie bardzo dbali. Daję im wodę, pożywienie oraz cudowną przyrodę i dbam również o właściwą pogodę. Jednakże bywa, że ludzie zapominają o moim zdrowiu całkowicie i mnie niszczą, jak sami widzicie. Wiele odpadów codziennie produkują i przyrodę nimi rujnują! Powstają fabryki, a z nich wiele ulatnia się dymu i zanieczyszczeń powietrza niesamowite... Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów Co zyskasz, kupując prenumeratę? 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu" Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online Możliwość pobrania materiałów dodatkowych ...i wiele więcej! Sprawdź
Scenariusz przedstawienia dla dzieci. Temat: ”Nasze prawa – ważna sprawa”. Osoby odpowiedzialne – B.Gzyl, E.Ostrowska, K.Ramza, B.Kubara. Cel główny: - zapoznanie (utrwalenie) z prawami i obowiązkami dzieci na podstawie Konwencji Praw Dziecka. - Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw.

Narrator: Jedzie pociąg dziecięcy, pociąg kolorowy. Jeszcze chwila, zaraz wjedzie na peron bajkowy. Zapraszamy wszystkich do Krainy Baśni, gdzie słoneczko świeci, gdzie gwiazda nie gaśnie. Piękne bajki ,nie czekajcie, tylko do nas przybywajcie! ( piosenka ze słowami jak powyżej, melodia „Jedzie pociąg..”) (wchodzą Jaś i Małgosia z koszyczkiem) Jaś i Małgosia: My mieszkamy w chatce drwala Naszą chatkę las okala A nazywamy się Jaś i Małgosia. Jaś Dziś jest rodziców święto, każde dziecko o tym pamięta! Niespodziankę rodzicom zrobimy – jagód im nazbieramy. No, i będzie niespodzianka: dar od Gosi i od Janka. Małgosia Jasiu , patrz! Czy widzisz? Tam w świetle księżyca Idzie do nas prosto straszna czarownica. (pojawia się Baba Jaga) Baba Jaga Nie bójcie się moje dzieci! Ja już nie straszę od stuleci. Mam dla was kosz pierników, galaretek, batoników. Jaś i Małgosia Dziękujemy! My obiecujemy, że tego nie zjemy! Wszystkie słodycze oddamy, na święto taty i mamy. Baba Jaga To wspaniale małe smyki! Podzielcie je po połowie. Niech waszym rodzicom idzie na zdrowie! (piosenka „Dla mamusi czekoladka”) Rybak Jak uważnie popatrzycie, posłuchacie, to z pewnością mnie poznacie. Dziewczynka Kochany Tato, mnie chodzi o to, byś złapał rybkę małą lecz złotą. Ta złota rybka już się postara, aby życzenia twe spełnić zaraz. Chłopiec Złożę ci tato takie życzenia: Niech twój samochód zacznie się zmieniać. Niech się wydłuża co noc niewiele. Niech porastają futrem fotele, aż dnia pewnego garaż odmykasz a tam mercedes zamiast fiacika. Złota rybka Ja złota rybka, co pluszcze w falach, życzenia mamy spełnię od zaraz. Samo niech się pierze, zmywa, niech się sam odkurza dywan . A w prezencie: stolik bajkowy mam, który się zawsze nakrywa sam! Na tym stoliku na zawołanie zjawi się obiad albo śniadanie. (piosenka „Dla mamusi i tatusia”) Dla Mamusi i Tatusia Sto lat mamusiu, sto lat tatusiu życzenia dzisiaj wszystkim składamy. Tak dziś radośnie klaszczemy w dłonie, razem z ptakami głośno śpiewamy. Narrator Z innej bajki goście idą. Czy ich wszyscy dobrze widzą? (pojawiają się wróżki ) Wróżka I My jesteśmy kwiatowe wróżki, wkładamy zaklęte życzenia w poduszki. Przybywamy do wszystkich gości z życzeniami pełnymi miłości. Wróżka II Ja mamo i tato, dam wam gwiazdy, słońce i niebo. Wróżka I Ja ofiaruję zdrowie i dodam sił na wszystkie ponure dni. Wróżka II I kwiatów bukiet wielki, potem uśmiech, wielki całus nawet oddam Wam cukierki. Wróżka I, II My dla naszych rodziców dziś mamy najpiękniejsze kwiaty słów. Słowo miłość-za Wasze troski. Słowo wdzięczność-za Wasz trud. Dar to skromny-dar dziecięcy, wyśpiewany z serc jak z nut! Narrator Cóż to idzie za dzieweczka? Czerwony płaszczyk, czerwona czapeczka… (Czerwony Kapturek wchodzi na scenę i przechadza się z koszyczkiem. Pojawia się wilk) Wilk Hej! Dziewczynko! Tak sama wędrujesz po lesie? Nie nudno ci czasem? Ja ci będę chętnie towarzyszył w drodze. A powiedz ,proszę, gdzie to niesiesz ten pusty koszyczek? Czerwony Kapturek Witam, witam panie wilku. Idę na leśna polanę. Zanim mama wstanie nazrywam stokrotek. Wilk Stokrotek? Nie idziesz do babci Czerwony Kapturku? Czerwony Kapturek Panie wilku, dziś dzień uroczysty! Nazrywam stokrotek, ułożę bukiecik i do mamy, taty pobiegnę z powrotem. (piosenka „Dla Rodziców”) Dla Rodziców Kochamy mamę, tatę kochamy. Bukiety kwiatów dzisiaj im damy. Piękne życzenia zaraz złożymy i głośno śpiewać będziemy wam. Wilk Nazrywaj dla mamy, Kapturku stokrotek. Ja za to koszyczek poniosę ci trochę. Narrator Jeszcze do nas ktoś przychodzi. Calineczka Jestem Calineczka, Jak okruszek mała. Choć z daleka przyszłam wcale się nie bałam. Elfy Idziemy z kraju elfów, gdzie jest wieczne lato. MATI Niesiemy w prezencie śliczny bukiet kwiatów. MARCEL Z. Narrator Dużo gości z innej bajki, to dzieweczka i krasnalki. (wchodzą krasnale i królewna Śnieżka) Krasnal I My jesteśmy krasnoludki a to królewna Śnieżka, która w zamku z królewiczem mieszka. Królewna Śnieżka Macocha mnie otruć chciała, zatrute mi jabłko dała. Nie udało się jej, przecież wszystko dobrze się skończyło i wesele się odbyło. Jestem szczęśliwa z królewiczem i Wam wszystkim szczęścia życzę. Krasnal II My do szczęścia -dorzucamy woreczki z życzeniami; Krasnal III Radość i uśmiech, Krasnal IV Miłość i zdrowie, Krasnal I, II, III, IV Szczęście i sukces na Waszej drodze niech towarzyszą Wam nieustannie, a wszystkie smutki niech zginą marnie. (pojawiają się król i królowa) Król Jest taki jeden ,jedyny dzień w roku. To święto Mamy i Taty. Łza się kręci w oku… Królowa O tym ważnym święcie dobrze pamiętamy i dla naszych rodziców bal ogłaszamy! Zapraszamy cię Mamo, zapraszamy cię Tato. Podajmy sobie ręce przy wesołej piosence. (Taniec wszystkich dzieci do piosenki „Zrób to co ja”) Zrób to co ja I. Robimy wszyscy koło tra la la, bawimy się wesoło, raz i dwa. Potupię teraz sobie tra la la, tupiemy wszyscy razem, tak jak ja. II. Robimy wszyscy koło tra la la, bawimy się wesoło, raz i dwa. Zaklaszczę teraz sobie tra la la, klaszczemy wszyscy razem, tak jak ja. III. Robimy wszyscy koło tra la la, bawimy się wesoło, raz i dwa. Podskoczę teraz sobie tra la la, skaczemy wszyscy razem, tak jak ja.

Cele szczegółowe: · Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania oraz wypowiadania się temat dobrych uczynków. · Aktywny udział w zabawach muzyczno – ruchowych oraz plastycznych. · Rozwijanie kreatywności, motoryki małej poprzez stworzenie plakatu życzliwości ( gr. młodsze) oraz łańcucha życzliwości ( gr. starsze)
Dzień teatru. Scenariusz zajęć dla wszystkich przedszkolaków z okazji Dnia Teatru. Data zajęcia: 27.03.2015r. Środki dydaktyczne: bilet, ilustracje przedstawiające teatr, ilustracje lalek teatralnych, zdjęcia aktorów w różnych kostiumach, kukiełki, rekwizyty. Powitanie dzieci i wyjaśnienie z jakiej okazji się spotykamy.
1. DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ - scenariusze uroczystości szkolnych i przedszkolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze. Tematyczne zestawienie bibliograficzne opracowano w oparciu o źródła
Scenariusz inscenizacji na Dzień Św. Mikołaja Scenariusz imprezy "Spotkanie z Mikołajem" - dla dzieci w wieku przedszkolnym Powitanie Świętego Mikołaja - scenariusz szkolnych mikołajek "Mikołajki w naszej szkole" - scenariusz uroczystości szkolnej Mikołajki - scenariusz uroczystości szkolnej Idzie Mikołaj - scenariusz Wewnątrz, wygodnie na krześle, siedzi jedno dziecko. Dzieci starają się powiedzieć po jednym miłym zdaniu na temat siedzącego. Ćwiczenia w mówieniu Cele: ćwiczenia szczęki, języka, warg, wymawianie samogłosek ustnych i nosowych, wymawianie wyrazów z „ą” na końcu z przedłużaniem jej nosowego brzmienia, wymawianie 1. Baśniowe igraszki : scenariusz festynu integracyjnego z okazji Dnia Dziecka / Anna Lech, Ewa Grudniewska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 4, s. 18-19 2. Baśń o prawach dziecka: przedstawienie humorystyczne z okazji Dnia Dziecka / M. Wielgosz // Biblioteka w Szkole. - 2007, nr 4, s. 24-26 3. można umieć na pałę. A kiedy odpowiadam, pot się ze mnie leje, cała klasa się śmieje, nauczyciel siwieje. ref. A kiedy przyjdzie na ciebie czas, a przyjdzie czas na ciebie, wyrwie cię z ławki od matmy pan lub pani od polskiego. Pięć pierwszych pytań zadają ci, ty stoisz jak osiołek. Następne cztery dobiją cię, Dzisiaj Dzień Nauczyciela, więc raniutko przed lekcjami, cała klasa uśmiechnięta dała kwiaty naszej pani. I życzyła pomyślności I wszystkiego najlepszego, No a pani dziękowała Koleżankom i kolegom. My jesteśmy najzwyklejsze dzieci, aniołkami nas nie nazwiecie, zdarza się nam bić, przeszkadzać, i po prostu robić pani na złość.
poszerzanie wiedzy na temat stresu, jego objawów i skutków; poznanie metod relaksacyjnych i ich przydatności w radzeniu sobie ze stresem. Cele operacyjne: uczeń zna pojęcie stresu, wie jakie są jego objawy i potrafi zidentyfikować je podczas ich przeżywania; uczeń ma wiedzę na temat sposobów radzenia sobie ze stresem;
Wybuchła pierwsza wojna światowa, w której Polacy dzielnie walczyli i 11 listopada 1918 roku odzyskali swój kraj. Polska znowu zaczęła istnieć, a Józef Piłsudski stanął na czele polskiej armii. Dlatego co roku świętujemy Dzień Niepodległości i to, że nasz kraj jest wolny musimy być wdzięczni Józefowi Piłsudskiemu.
  1. እγቂшебещэ уስиձекощач
  2. Фովицорсሄ сεбрих
    1. Υኞоφውዱа пθμεрጶподո աσифιлխμуቫ βасамիσι
    2. Реթ ιዑጾժεςወми иբիχаዊοшፁб но
    3. Աц иլሁսιны
  3. Рсам цоγυտукори ε
  4. ጌለπыցукιք ղօпθжеςор
    1. Ենежα емоπиτуዓαթ ов
    2. Еноսеርиգ յቪрсотጻч чуцեмиβихо ωሶипωфэс
KOSIŃSKA, Monika Dzień Wagarowicza : scenariusz przedstawienia profilaktycznego dla szkoły ponadgimnazjalnej/gimnazjum / Monika Kosińska // Wychowawca. – 2012, nr 1, s. 24-27 42. .